ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ДИДАКТИКА)
01
В каком возрасте закладываются предпосылки учебной деятельности?
02
Через какие методы организуется опосредованное обучение?
03
На каком возрастно этапе важно учить ребенка освоению различных способов деятельности?
04
В чем заключается основная движущая сила проблемного обучения?
05
Какой стиль взаимодействия педагога и детей может быть самым эффективным для развития ребенка?
06
Одним из типов обучения является:
07
Опосредованное обучение ребенка осуществляется с помощью:
08
Кто является автором книги «Материнская школа»?
09
Какие слабые стороны имеет проблемное обучение?
10
Каких навыков от педагога потребует руководство опосредованным обучением?