ПСИХОДИНАМИЧЕСКИЙ ПОДХОД В КОНСУЛЬТИРОВАНИИ ДЕТЕЙ ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. - всероссийский конкурс

01

К защитным механизмам наиболее характерным для подросткового возраста не относится:

02

С каким защитным механизмом связаны идея переоценки собственной значимости у подростка?

обращение аффекта.

отвод либидо на себя;

регресс;

Необходимо заполнить «Ответ».

Внимание! Идет тестирование. После ознакомления с результатом можно оформить диплом.

03

К особенностям подростковой психики относится:

ослабление Ид и усиление Эго;

усиление Ид и борьба Эго с ним;

усиление Ид и ослабление Эго.

Необходимо заполнить «Ответ».

Внимание! Идет тестирование. После ознакомления с результатом можно оформить диплом.

04

Ненависть подростка к родителям связана с:

интеллектуализацией;

обращением аффекта.

аскетизмом;

Необходимо заполнить «Ответ».

Внимание! Идет тестирование. После ознакомления с результатом можно оформить диплом.

05

Важный вклад в изучение психоанализа подросткового возраста внесла:

06

Аскетизм выполняет функцию:

07

Подростковый возраст похож на повторение:

фаллической стадии.

анальной стадии;

оральной стадии;

Необходимо заполнить «Ответ».

Внимание! Идет тестирование. После ознакомления с результатом можно оформить диплом.

08

В работе с подростками не имеют положительного значения

терапевтические отношения;

глубокие интерпретации;

механизмы отыгрывания.

Необходимо заполнить «Ответ».

Внимание! Идет тестирование. После ознакомления с результатом можно оформить диплом.

09

Поздняя подростковая стадия по Блосу протекает в возрасте:

10

Подросток влюбляется, вступает в группы и выбирает себе лидеров по механизму:

рационализации.

замещения аффекта;

идентификации с объектом;

Необходимо заполнить «Ответ».

Внимание! Идет тестирование. После ознакомления с результатом можно оформить диплом.