ПРЕДПРОФИЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА ШКОЛЬНИКОВ КАК НАПРАВЛЕНИЕ ПРОФОРИЕНТАЦИИ - всероссийский конкурс

01

Какой пункт не соответствует структуре профессионального плана учащегося?

Представление о путях и средствах достижения целей (литература, беседы, самообразование, поступление)

Представление о будущих условиях жизни в профессии (материальные достижения, жизненное пространство, возможности и т.п.)

Главная цель. Какой он будет в будущем (Кто? Как? Что достигнуть? Каковы идеалы?)

Необходимо заполнить «Ответ».

Внимание! Идет тестирование. После ознакомления с результатом можно оформить диплом.

02

Укажите фазу, не относящуюся к диагностическому подходу в выборе профессии:

Профессиографическая

Психодиагоностическая

Фаза осознания и анализа решения

Необходимо заполнить «Ответ».

Внимание! Идет тестирование. После ознакомления с результатом можно оформить диплом.

03

Какую группу профконсультационных проблем характеризует определение: незрелость личности для самостоятельного принятия решения, растерянность, противоречивость выбора и т.п.

Трудности, связанные с особенностью личности учащегося

Трудности, связанные с выбором профессии

Трудности, связанные с успеваемостью учащегося

Необходимо заполнить «Ответ».

Внимание! Идет тестирование. После ознакомления с результатом можно оформить диплом.

04

Укажите верно, по каким параметрам можно «разбить» интересы:

Содержание, широта, конкретика

Содержание, широта, глубина

Содержание, глубина, значимость

Необходимо заполнить «Ответ».

Внимание! Идет тестирование. После ознакомления с результатом можно оформить диплом.

05

Выберите и укажите не верный этап процедуры разработки портфолио:

Этап-организация и планирование

Этап-наблюдение и запоминание

Этап-осмысливание

Необходимо заполнить «Ответ».

Внимание! Идет тестирование. После ознакомления с результатом можно оформить диплом.

06

Укажите не верные параметры правильного выбора профессии:

ХОЧУ. Будущая профессия должна быть в радость и приносить удовлетворение

МОГУ. Необходимо обладать рядом профессионально важных качеств для выбранной работы: интеллект, физиология, психическое равновесие

ЗНАЮ. Информация о будущей профессии известна, доступна и понятна

Необходимо заполнить «Ответ».

Внимание! Идет тестирование. После ознакомления с результатом можно оформить диплом.

07

Дайте верное определение термину «Портфолио»:

Целенаправленное собрание работ, которые характеризуют развитие и достижения в каких-либо областях

Целенаправленное собрание работ, которые характеризуют качество произведенной деятельности и ее количество

Целенаправленное собрание достижений, которые характеризуют уровень развития в каких-либо областях

Необходимо заполнить «Ответ».

Внимание! Идет тестирование. После ознакомления с результатом можно оформить диплом.

08

Выберите и укажите верно, какому виду портфолио соответствует данная характеристика: это показатель развития и роста учащегося в обучении.

Портфолио показательное

Портфолио документации

Портфолио процесса

Необходимо заполнить «Ответ».

Внимание! Идет тестирование. После ознакомления с результатом можно оформить диплом.

09

Выберите и укажите верно характеристику диагностического подхода к поиску работы:

Подход к поиску профессии с учетом «запуска» процесса формирования психологической готовности личности к профессиональному самоопределению

Подход к поиску профессии с учетом психологических характеристик личности

Поход к поиску профессии с учетом изучения индивидуальных психологических особенностей личности и, на основании этого, поиск и организация оптимального профессионального обучения

Необходимо заполнить «Ответ».

Внимание! Идет тестирование. После ознакомления с результатом можно оформить диплом.

10

Дайте верное определение термину «Предпрофильная подготовка»:

Это формирование запросов учеников на выбор профильного направления, сопутствующий самоопределению старшеклассников в отношении их будущей профессиональной направленности и обучения

Это разделение учащихся с учетом их пожеланий продолжить обучение в предпрофильной организации, нацеленное на самоопределение старшеклассников в отношении их будущей профессиональной направленности и обучения

Это система педагогической, психолого-педагогической, информационной и организационной деятельности, сопутствующая самоопределению старшеклассников в отношении их будущей профессиональной направленности и обучения

Необходимо заполнить «Ответ».

Внимание! Идет тестирование. После ознакомления с результатом можно оформить диплом.