Развитие интеллектуальной культуры ребенка-дошкольника
С сентября 2016. Тест предназначен для воспитателей ДОУ. Вопросы связанные с развитием интеллектуальной культуры, умственных способностей, творчества ребенка-дошкольника.
Определите название образовательной области основной общеобразовательной программы дошкольного образования, где в обязательном порядке решаются задачи формирования предпосылок экологического сознания:
В центре внимания при ознакомлении дошкольников с трудом человека (с профессиями), прежде всего, должно быть формирование представлений:
Целью дошкольного художественного образования является:
Условием гармонизации сотрудничества педагога с родителями дошкольников является:
Классификация видов общения по форме языка:
Психолого-педагогическая работа по освоению детьми образовательной области «Чтение художественной литературы» направлено на достижение цели:
Какие фитнес-технологии не используются в практике физкультурно-оздоровительной работы современного детского сада?
Какое из умений входит в понятие «коммуникативно-речевые умения»?
Все нижеперечисленное: система мероприятий по развитию способностей детей; способность к диалектическому мышлению педагога; ориентация на зону ближайшего развития детей; создание условий и средств организации обучения и развития; технология обучения: методы и приемы, формы, средства обучения; проблемность обучения; система упражнений, активизирующих речевое и творческое развитие; наблюдения за окружающим миром – характеризует пространство развивающей среды дошкольного образовательного учреждения как:
Дайте определение активному методу обучения, при использовании которого развивается способность актуализации (переноса знаний), диалектичность мышления. (детям предлагается представить хорошо знакомое им животное в непривычном для него месте, в неожиданных условиях). Это метод: