Культура речи педагога как фактор развития речевой коммуникации детей

Позволяет проверить, насколько педагог владеет методическим мастерством, знанием приемов, необходимых для оказания соответствующего влияния на речь детей, а также умение применять культурные и методические требования к собственной речи.

01

Сжатость речи педагога означает:

ее безыскусственность, естественность, отсутствие вычурности

устранение из нее слов нелитературных, жаргонных, вульгарных, иностранных, употребляемых без особой необходимости

отсутствие в ней лишних слов, ненужных повторений

Необходимо заполнить «Ответ».

Внимание! Идет тестирование. После ознакомления с результатом можно оформить диплом.

02

Может быть деловым, направленным на какую-то совместную деятельность или связанным с личными взаимоотношениями, не имеющими отношения к деятельности:

личностноориентированное общение

социальноориентированное общение

педагогическое общение

Необходимо заполнить «Ответ».

Внимание! Идет тестирование. После ознакомления с результатом можно оформить диплом.

03

Попустительский (анархический, конформный) стиль общения характеризуется:

при таком стиле общения педагог ориентирован на повышение роли учащегося во взаимодействии, на привлечение каждого к решению общих дел

педагог единолично решает все вопросы, касающиеся жизнедеятельности как классного коллектива, так и каждого учащегося

стремлением педагога минимально включаться в деятельность, что объясняется снятием с себя ответственности за ее результаты

Необходимо заполнить «Ответ».

Внимание! Идет тестирование. После ознакомления с результатом можно оформить диплом.

04

Пишется с одной буквой «с» слово:

иску…тво

ра…чет

ра…читывать

Необходимо заполнить «Ответ».

Внимание! Идет тестирование. После ознакомления с результатом можно оформить диплом.

05

Умение рассказывать и свободно держаться в детской аудитории, а так же выступить с сообщением перед коллегами, организовать коллективную беседу с родителями воспитанников

Связная речь

Возрастная направленность

Навыки публичной речи

Необходимо заполнить «Ответ».

Внимание! Идет тестирование. После ознакомления с результатом можно оформить диплом.

06

В каком варианте ответа нужно поставить тире? (Знаки не расставлены.)

Небо словно шатер голубой…

Всех принимает Земля и бродягу и философа и святого и отшельника

Семь магическое число

Необходимо заполнить «Ответ».

Внимание! Идет тестирование. После ознакомления с результатом можно оформить диплом.

07

Выберите слово, которое не имеет форм единственного числа

торты

ножи

сливки

Необходимо заполнить «Ответ».

Внимание! Идет тестирование. После ознакомления с результатом можно оформить диплом.

08

Правильным будет произношение:

много чулок, сапог, носков

много чулков, сапогов, носок

много чулков, сапог, носков

Необходимо заполнить «Ответ».

Внимание! Идет тестирование. После ознакомления с результатом можно оформить диплом.

09

Мужского рода слово:

вермишель

тюль

вуаль

Необходимо заполнить «Ответ».

Внимание! Идет тестирование. После ознакомления с результатом можно оформить диплом.

10

Уместность речи педагога означает:

умение использовать все языковые единицы с целью оптимального выражения информации

выражение в смысловых связях компонентов речи и отношений между частями и компонентами мысли

употребление в речи единиц, соответствующих ситуации и условиям общения

Необходимо заполнить «Ответ».

Внимание! Идет тестирование. После ознакомления с результатом можно оформить диплом.