Развитие художественно-эстетических способностей детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО

№

п/п

Наименование разделов программы

Всего

часов

В том числе

лекции

Самост работа

I.

Базовая часть: Нормативно-правовой раздел

8

6

2

1.

Государственная политика в системе дошкольного образования.

4

4

2

Содержание ФГОС применительно к художественно-эстетическому развитию детей.

4

2

2

II.

Профильная часть: Предметно-методическая деятельность

62

31

31

1

Психолого-педагогический раздел

8

4

4

1.1.

Развитие эмоционально-чувственной сферы у детей дошкольного возраста средствами изобразительного искусства.

2

2

1.2.

Развитие художественных

способностей детей

дошкольного возраста на

занятиях по изобразительному

искусству.

4

2

2

1.3.

Условия, обеспечивающие активность ребенка в деятельности, развитие его творческих способностей.

2

2

2

Методологический раздел

8

6

2

2.1.

Искусство как духовная культура, как сфера эмоционально-образного познания окружающего мира.

2

2

2.2.

Концептуальные основы художественного развития детей в дошкольном учреждении.

4

4

2.3.

Современные подходы к проблеме художественно-творческого развития детей дошкольного возраста.

2

2

3

Развитие художественных способностей детей дошкольного возраста.

46

21

25

3.1.

Руководство изобразительной деятельностью ребенка как условие его творческого развития.

4

4

3.2.

Игровой метод вовлечения детей в образное познание окружающего мира.

4

2

2

3.3.

Развитие творческого воображения у детей 5 – 6 лет на занятиях по ИЗО.

10

4

6

3.9.

Особенности организации групповых и коллективных форм художественной деятельности дошкольников.

6

2

4

3.10.

«Творческое развитие личности ребенка на занятиях по изобразительному искусству в дошкольном учреждении».

10

4

6

3.11.

Компьютерные технологии в работе педагога.

8

3

5

3.12.

Организация итоговой выставки творческих работ детей и педагогов.

4

2

2

2

2

ИТОГО:

72

37

35