Взаимодействие участников образовательного процесса и индивидуальность педагога

Педагогическая деятельность как органическая, сознательная и целенаправленная часть воспитательного процесса - одна из важнейших функций общества. Для того, чтобы эффективно воздействовать на детей, вступать с ними в воспитательные взаимодействия, стимулировать их самодеятельность, необходимо глубокое знание законов, по которым происходит процесс усвоения знаний, умений и навыков, формирования отношений к людям и явлениям мира.

Критерий «убежденность», применимый к сфере образовательных услуг, имеет отношение:

к профессионализму и дисциплинированности педагогов, желанию учителей, преподавателей помочь своим учащимся, студентам к осуществлению дифференцированного подхода к учащимся на основе диагностики их реальных учебных возможностей с акцентом на применение мер дифференцированной помощи ученикам с разным уровнем подготовки по предмету и отношению к учению, но без существенного снижения сложности учебного материала к вежливости и тактичности педагогов, их компетентности, уверенности, и внимательности к учащимся

Внимание! Идет тестирование. После ознакомления с результатом можно оформить диплом.