ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА - всероссийский конкурс

01

Какой подход к обучению дворянских детей применяли в Российской империи:

Системный подход.

Гендерный подход.

Функциональный подход.

Бихевиористский подход.

Необходимо заполнить «Ответ».

Внимание! Идет тестирование. После ознакомления с результатом можно оформить диплом.

02

При семейной форме обучения ответственность за результаты образования несут:

Образовательная организация.

Родители (законные представители) совместно с образовательной организацией.

Министерство образования и науки РФ.

Родители (законные представители).

Необходимо заполнить «Ответ».

Внимание! Идет тестирование. После ознакомления с результатом можно оформить диплом.

03

При какой форме обучения образовательные организации могут реализовать образовательные программы с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий:

При самообразовании.

При очной форме.

При семейной форме.

При любой из форм или их сочетании.

Необходимо заполнить «Ответ».

Внимание! Идет тестирование. После ознакомления с результатом можно оформить диплом.

04

Целесообразно ли сочетание дистанционных технологий и традиционного обучения с педагогом:

Да, для повышения квалификации педагога.

Нет, это не приведет к качественным результатам.

Да, для переключения внимания обучающихся.

Да, для повышения эффективности образовательного процесса.

Необходимо заполнить «Ответ».

Внимание! Идет тестирование. После ознакомления с результатом можно оформить диплом.

05

Какой профессиональный стандарт из перечисленных был утвержден последним:

Профессиональный стандарт Педагога дополнительного образования детей и взрослых.

Профессиональный стандарт Специалиста в области воспитания.

Профессиональный стандарт Педагога

Профессиональный стандарт Педагога-психолога.

Необходимо заполнить «Ответ».

Внимание! Идет тестирование. После ознакомления с результатом можно оформить диплом.

06

Какова цель использования дистанционных образовательных технологий:

Использование имеющихся современных средств обучения.

Следование модным тенденциям.

Обеспечение индивидуализации образовательного процесса.

Снижение нагрузки школьных педагогов.

Необходимо заполнить «Ответ».

Внимание! Идет тестирование. После ознакомления с результатом можно оформить диплом.

07

Необходимо ли использование дистанционных образовательных технологий при семейном образовании:

При отсутствии возможностей обучаться другим способом.

Возможно при любом из перечисленных случаев.

Возможно для получения информации из разных источников.

При отсутствии медицинских показаний.

Необходимо заполнить «Ответ».

Внимание! Идет тестирование. После ознакомления с результатом можно оформить диплом.

08

Для обеспечения качественного семейного образования материальные затраты семьи:

Зависит от конкретного случая.

Увеличатся.

Уменьшатся.

Останутся без изменений.

Необходимо заполнить «Ответ».

Внимание! Идет тестирование. После ознакомления с результатом можно оформить диплом.

09

Эрудиция, широкий кругозор, разносторонние интересы - показатели, которые должны отличать:

Педагогических работников.

Любого из субъектов образовательного процесса.

Администрацию образовательной организации.

Родителей (законных представителей).

Необходимо заполнить «Ответ».

Внимание! Идет тестирование. После ознакомления с результатом можно оформить диплом.

10

Субъектом образовательного процесса являются:

Педагогические работники.

Родители (законные представители).

Обучающиеся.

Все перечисленные.

Необходимо заполнить «Ответ».

Внимание! Идет тестирование. После ознакомления с результатом можно оформить диплом.