УПРАВЛЕНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ
В рамках какого подхода рассматривается вопрос о соотнесенности целей воспитания системе ценностей?
Умственное развитие считали главной задачей образования представители теории:
Организацию педагогического процесса на основе новейших достижений психологии, педагогики, методики преподавания предлагает принцип:
Представителями феноменологической модели образования являются:
Термин «воспитывающее обучение» в научный оборот ввёл:
Для западной педагогики первой половины XX в. Характерна теория обучения:
Понятие «образование» впервые упоминается в педагогических статьях:
С точки зрения психологии одним из первых обосновал педагогические принципы:
Автором теории оптимизации педагогического процесса выступает:
Примат средств над целью, задач образования над смыслом составляет суть парадигмы образования: