ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ФИЗИОЛОГИЯ. - всероссийский конкурс

01

Что такое дезадаптация?

неблагополучное включение в новую социальную ситуацию или нарушение устоявшихся взаимоотношений в группе.

пережитый психосоциальный стресс, вызванный разводом родителей, профессиональными проблемами у взрослых, хроническими заболеваниями и др;

процесс, который приводит к нарушению взаимодействия со средой;

Необходимо заполнить «Ответ».

Внимание! Идет тестирование. После ознакомления с результатом можно оформить диплом.

02

Какая задача самая важнейшая для физиологии?

Изучение динамики и закономерностей изменений физиологических функций в процессе индивидуального развития

Изучение роста и развития организма в целом.

Необходимо заполнить «Ответ».

Внимание! Идет тестирование. После ознакомления с результатом можно оформить диплом.

03

Кем была разработана когнитивная сторона стресса?

Р. Лазарусом;

Исследованием Института возрастной физиологии;

О.И. Зотовой.

Необходимо заполнить «Ответ».

Внимание! Идет тестирование. После ознакомления с результатом можно оформить диплом.

04

Что такое антропометрия?

Это измерение морфологических характеристик тела, что позволяет количественно описать его строение.

Это рост тела и рост и развитие органов;

Необходимо заполнить «Ответ».

Внимание! Идет тестирование. После ознакомления с результатом можно оформить диплом.

05

В какой период происходит бурное развитие ЦНС?

период раннего и первого детства;

младший дошкольный возраст;

подростковый период.

Необходимо заполнить «Ответ».

Внимание! Идет тестирование. После ознакомления с результатом можно оформить диплом.

06

Что НЕ относится к внешним причинам стресса?

Невозможность принять неопределенность;

Резкие изменения в жизни человека;

Затруднения в отношениях с людьми;

Учеба. Работа;

Необходимо заполнить «Ответ».

Внимание! Идет тестирование. После ознакомления с результатом можно оформить диплом.

07

Кто определил, что физиология относится к числу тех наук, в которых «излагаются, сличаются и группируются факты и те соотношения фактов, в которых обнаруживаются свойства предмета воспитания, т.е. человека»?

08

Что НЕ относится к критериям уровня адаптации у шестилетних учащихся?

успешность обучения; успеваемость, овладение навыками, умениями и знаниями по основным предметам, отношение к труду;

общественная активность: участие в общественно-полезной деятельности, самостоятельность, инициативность.

положение в структуре межличностных отношений: статус, эмоциональное самочувствие, общительность;

пассивная успеваемость, гиперактивность или наоборот пассивность;

Необходимо заполнить «Ответ».

Внимание! Идет тестирование. После ознакомления с результатом можно оформить диплом.

09

Сколько уровней адаптации выделяет Г. М. Чуткина?

10

Главной задачей возрастной физиологии является?

Изучение динамики и закономерностей индивидуального развития;

Изучение динамики и закономерностей изменений физиологических функций в процессе индивидуального развития.

Изменение физиологических функций;

Необходимо заполнить «Ответ».

Внимание! Идет тестирование. После ознакомления с результатом можно оформить диплом.