ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС. - всероссийский конкурс

01

Сознательная деятельность педагога, которая направлена на усовершенствование своей личности в соответствии с требованиями профессии, называется:

профессиональным саморазвитием и самовоспитанием

профессиональным выбором

методическая деятельность

Необходимо заполнить «Ответ».

Внимание! Идет тестирование. После ознакомления с результатом можно оформить диплом.

02

Укажите суть планово-прогностической функции методического сопровождения

организация контроля функционирования и развития методической деятельности учреждения

изучение фактического состояния методической деятельности и обоснованности применения способов, средств, воздействий по достижению целей

определение идеальных и реальных целей, а также разработку программ их достижения

Необходимо заполнить «Ответ».

Внимание! Идет тестирование. После ознакомления с результатом можно оформить диплом.

03

Рефлексивный компонент профессиональной компетентности педагога проявляется

в умении устанавливать межличностные связи, отчетливо излагать мысли, убеждать, аргументировать, строить доказательства, высказывать суждения, передавать рациональную и эмоциональную информацию

в виде знаний о способах педагогической деятельности

в умении осознанно контролировать результаты своей профессиональной деятельности и уровень собственного развития, а так же личностных достижений

Необходимо заполнить «Ответ».

Внимание! Идет тестирование. После ознакомления с результатом можно оформить диплом.

04

Укажите название мероприятий, спроектированные педагогом для своих коллег, которые подвергаются анализу сообща с опытными коллегами, в результате чего педагог получает объективную информацию для более полного и объективного видения своей собственной деятельности

педагогические мастерские

ротация

супервизии

Необходимо заполнить «Ответ».

Внимание! Идет тестирование. После ознакомления с результатом можно оформить диплом.

05

Одна из основных задач педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС

создание условий для гармоничного развития личности ребенка

развитие коммуникативных навыков обучающихся

сосредоточенность на содержании преподаваемого предмета

Необходимо заполнить «Ответ».

Внимание! Идет тестирование. После ознакомления с результатом можно оформить диплом.

06

Стагнация - это

приспособление педагога ко всем требованиям системы образования

процесс совершенствования педагогического мастерства

процесс прекращения педагогического развития

Необходимо заполнить «Ответ».

Внимание! Идет тестирование. После ознакомления с результатом можно оформить диплом.

07

Укажите, в чем состоит сущность критерия результативности методической работы?

количество педагогических работников, охваченных методической деятельностью

повышением уровня педагогического мастерства, квалификации педагогов

степенью интереса к организованным методическим мероприятиям

Необходимо заполнить «Ответ».

Внимание! Идет тестирование. После ознакомления с результатом можно оформить диплом.

08

Методическое сопровождение - это

взаимодействие всех участников образовательного процесса

система обучающих семинаров для педагогов с целью повышения профессионального уровня

целостная, системно-организованная деятельность, направленная на создание условий для развития профессионально-личностных компетенций педагогических работников

Необходимо заполнить «Ответ».

Внимание! Идет тестирование. После ознакомления с результатом можно оформить диплом.

09

Верно ли утверждение: «Целью и результатом реализации индивидуальной траектории профессионального развития является развитие профессиональной компетентности педагога»?

10

Укажите процесс, в ходе которого происходит приспособление педагога ко всем требованиям системы образования

самообразование

профилактика эмоционального выгорания

адаптация

Необходимо заполнить «Ответ».

Внимание! Идет тестирование. После ознакомления с результатом можно оформить диплом.