НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Рейтингование образовательных организаций как процесс не должен:

Не учитывать особенности региона и его климатических условий, в котором располагается образовательная организация Обеспечить «прозрачность» проводимого рейтингования Учитывать, прежде всего, результативность работы, а не имеющееся исходное ресурсное обеспечение Иметь обозначенный регламент и использовать методы оценки индикаторов

Внимание! Идет тестирование. После ознакомления с результатом можно оформить диплом.