Использование системы самоуправления в спортивных и творческих коллективах обучающихся дополнительного образования

В настоящее время дополнительное образование детей в России рассматривается как уникальный феномен системы образования, как единый, целенаправленный процесс, объединяющий воспитание, обучение и развитие личности за пределами образовательных стандартов, основное предназначение данного процесса – удовлетворять постоянно изменяющиеся индивидуальные социокультурные и образовательные потребности детей.

Блок целеполагания авторской модели организации самоуправления обучающихся должен отвечать требованиям:

принятие ценностей и идеологии, закладываемых в модель самоуправления обучающихся, постановка цели, которую необходимо достигнуть через формулирование основных задач и определение путей их решения в ходе реализации модели ученического самоуправления общая схема основных структурных элементов самоуправления обучающихся с указанием их взаимосвязей выделение уровней субъектов самоуправления обучающихся с описанием возможностей каждого уровня в зависимости от среды, в которой участники образовательного процесса осуществляют взаимодействие

Вопросы для ознакомления. Для полного прохождения теста необходимо зарегистрироваться.