ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ НАЧАЛЬНОГО ОСНОВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Является достижение предметных и личностных результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

Является достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования, необходимых для продолжения образования.

Является достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

Является достижение предметных и метапредметных результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования, необходимых для продолжения образования.

все ответы верны

Организационный.

Целевой;

Содержательный;

профессиональными компетенциями, соответствующими видам деятельности с ПК-1.1 до ПК-4.5‚ перечисленные в ФГОС СПО 44.02.02.

общими компетенциями, включающими в себя способность ОК-1 до ОК-11‚ перечисленные в ФГОС СПО 44.02.02;

преподавание по образовательным программам начального общего образования;

работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами;

Должна быть определена во время этапа обучения в начальной школе.

Должна быть определена на этапе завершения обучения в начальной школе.

Должна быть определена после завершения обучения в начальной школе.

Должна быть определена на этапе начала обучения в начальной школе.

организация внеурочной деятельности и общения родителей;

преподавание по образовательным программам начального общего образования и методическое обеспечение образовательного процесса;

воспитание детей младшего школьного возраста в детских учреждениях;

классное руководство, организация внеурочной деятельности и общения учащихся.

Предметным, включающим освоенный обучающимися в ходе изучения учебного предмета опыт специфической для данной предметной области деятельности по получению нового знания, его преобразованию и применению, а также систему основополагающих элементов научного знания, лежащих в основе современной научной картины мира.

Метапредметным, включающим освоенные обучающимися универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные и коммуникативные), обеспечивающие овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу умения учиться, и межпредметными понятиями;

все ответы верны

Стандарт ориентирован на становление личностных характеристик выпускника («портрет выпускника начальной школы»).

Стандарт ориентирован на становление личностных характеристик воспитанника («портрет воспитанника начальной школы»).

Стандарт ориентирован на становление личностных качеств таких как владение умением обучаться и отвечать за свои поступки.

Стандарт ориентирован на становление личностных характеристик таких как любящий свой народ, край и Родину.

все ответы верны

к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования;

к структуре основной образовательной программы начального общего образования, в том числе требования к соотношению частей основной образовательной программы и их объему, а также к соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательных отношений;

к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям;