Развитие речевых коммуникаций педагога как фактор эффективности развития речи детей дошкольного возраста

Дошкольный возраст является сензитивным периодом речевого развития ребенка, поэтому одно из ведущих направлений деятельности воспитателя детского сада – формирование устной речи и навыков речевого общения, опирающееся на владение родным литературным языком.