Психолого-педагогические условия эффективности интерактивного обучения и воспитания в организации дополнительного образования

В психолого-педагогическом обеспечении образовательного стандарта одной из трех составляющих является обоснование сущности образованности, критериев выделения уровней образованности, обобщенных моделей образованности на различных ступенях образования. Образованность обучающихся является одним из показателей качества дополнительного образования. Поэтому педагогический коллектив и администрация образовательной организации дополнительного образования, работая над повышением образованности обучающихся, должна работать над повышением качества образования через внедрение активных форм обучения и воспитания.